Vol. 18 Núm. 2 (2022): ARTIGOS LIVRES

Artigos Livres

• Prática extensionista e educação em saúde: percepção de docentes

  Régis Rodrigues Santana, Cristina Célia de Almeida Pereira Santana, Sebastião Benício da Costa Neto, Ênio Chaves de Oliveira

  1-16

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  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v18i2.67570

• Equoterapia como Terapia Auxiliar no Tratamento de Aluno com Transtorno do Espectro Autista e Discalculia estudo de caso

  Cláudio Alves Pereira, Humberto Garcia de Carvalho

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v18i2.69747

• Relações Interpessoais no Desenvolvimento da Integração Ensino – Serviços de Saúde

  ANA BOMFIM

  1-16

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  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v18i2.71078

• As reestruturações do sistema produtivo e a educação escolar a formação do novo sujeito coletivo sob o lema do “aprender a aprender”

  Gabriela Barbosa Guimarães, George Ivan da Silva Holanda

  1-10

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  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v18i2.71207

• Concepções sobre diversidade sexual e de gênero na formação docente: um estudo na Universidade de Cádiz una investigación en la Universidad de Cádiz

  Associate Professor in the Department of Education at São Carlos Federal University, Brazil.

  01 - 14

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  DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v3i2.72110

• O serviço de psicologia aplicada como campo de formação científica e desenvolvimento das habilidades e competências profissionais: um relato de experiência.

  Marcelo Borges Henriques, André Amaral Bravin

  01-19

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  DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v16i4.65762

• Possibilidades de mobilização subjetiva de estagiárias-clínicas no processo de escuta clínica do sofrimento no trabalho.

  Graziele Alves Amaral, Helen Shirley Maria Gaspar da Silva

  01-19

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  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v18i2.65976

• A supervisão em Psicologia como espaço de formação e de acolhimento

  Érico Douglas Vieira, Jéssica Rodrigues de Souza

  01-17

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  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v18i2.65955