Vol. 10 Núm. 1 (2014): ARTIGOS LIVRES

Ver Vol. 10 Núm. 1 (2014): ARTIGOS LIVRES

Publicado: 2014-04-22

Editorial

APRESENTAÇÃO

Doutora Renata Machado de Assis
- PDF (Português (Brasil))

Artigos Livres

ABORDAGENS DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Airton José Vinholi Júnior, Vanessa Ramos Ramires
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v1i16.29257
A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E O MOVIMENTO ESCOTEIRO: UM ESTUDO SOBRE O GRUPO ESCOTEIRO PADRE ANCHIETA, ITUIUTABA, MG, BRASIL

Astrogildo Fernandes Silva Júnior, Daniela Cristina Borges
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v1i16.28345
A PERSPECTIVA DO PROFESSOR DIANTE DO BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR

Jayann Batista de Araújo, Fabio José Cardias Gomes
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v1i16.29457
AS INFLUÊNCIAS DO NEOLIBERALISMO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

Jaqueline Daniela Basso, Dr. Luiz Bezerra Neto
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v1i16.29044
A INVESTIGAÇÃO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS SOBRE GEOMETRIA EUCLIDIANA, ESFÉRICA E HIPERBÓLICA POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DE QUESTIONÁRIO

Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v1i16.27228
CONCEPÇÕES DE DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE FORMOSA (GO) SOBRE O ENSINO DA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS

Rafael Gonçalves Bezerra, Lucy Mirian Campos Tavares Nascimento
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v1i16.28667
ELEMENTOS NORTEADORES PARA A APRESENTAÇÃO DE CONCEITOS ELEMENTARES DE GEOMETRIA ESFÉRICA E HIPERBÓLICA À ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v1i16.28140
GEOGRAFIA, CIDADE E LUGAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UM ENFOQUE A PARTIR DA CIDADE DE FORMOSA - GO

Hugo de Carvalho Sobrinho, Rodrigo Capelle Suess, Rafael Gonçalves Bezerra
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v1i16.28700
O PLANO DE ESTUDO NA ARTICULAÇÃO ENTRE OS TEMPOS E ESPAÇOS DA FORMAÇÃO POR ALTERNÂNCIA

Érica Ferreira Melo, Lourdes Helena da Silva
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v1i16.25478