Vol. 18 No. 3 (2022): Dossiê Infâncias e Crianças - Diálogos com as Relações Étnicos-Raciais

Infâncias e crianças: diálogos com relações étnicos-raciais

• The indigenous child in the urban setting education and identities

  Sandra Rejane Viana de Almeida

  01 - 15

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v18i3.69577

• Currículo na Educação Infantil e a emergência de teorização negra para o trabalho pedagógico com as infâncias

  Camila Machado de Lima, Geisa Ferreira do Nascimento

  01 - 20

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v18i3.69722

• Docência na educação infantil: motivações, desafios e possibilidades para uma educação antirracista desde a creche

  Vanessa Ferreira Garcia, Maria Walburga dos Santos

  01 - 17

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v18i3.71505

• Ethnic-racial education and childhood: the construction of historical and geographical concepts in the early years of elementary school

  Maria Lenúcia de Moura, Keila Andrede Haiashida, Walison de Sousa Brasilino

  01 - 19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v18i3.69734

• Encrespadas, sim! gostamos deles bem assim! pensando relações étnico-raciais em espaços educacionais e a literatura como afirmação de identidades negras.

  Clara Martins Pinto

  01 - 21

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v18i3.69718

• Literatura infantil e relações étnico-raciais releituras decoloniais de contos clássicos com personagens negros

  Edmacy Quirina de Sousa, Reginaldo Santos Pereira, Fábio Santos de Andrade

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v18i3.74806

• Ethnic-racial relations and black and non-black children in a public school in Itororó-BA

  José Valdir Jesus de Santana, Suelma Sousa Santos Soares, Reginaldo Santos Pereira, Maria de Fátima de Andrade Ferreira

  01 - 21

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v18i3.71444