Vol. 16 No. 1 (2020): Educação Brasileira e a Ead no contexto da pandemia de Covid- 19: perspectivas e desafios

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Published: 2020-10-27

Educação Brasileira e a Ead no contexto pandêmico da Covid- 19: perspectivas e d

  • EXPEDIENTE

    Jose Silvio Oliveira
    01-07

  • APRESENTAÇÃO

    Renata Silva Pamplona, Patrícia Gouvêa Nunes, Rosenilde Nogueira Paniago.
    01-06

  • A docência nos Institutos Federais em tempos pandêmicos provocações teóricas

    Patrícia Gouvêa Nunes, Rosenilde Nogueira Paniago, Teresa Sarmento
    01-21
    DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v16i1.65342

  • Youth and adult education the student and the context of the pandemic

    Luciene Lima de Assis Pires, Walkíria dos Reis Lima, Paulo Henrique de Souza
    01-20
    DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v16i1.65616

  • Education in the new coronavirus pandemic: an exceptionality or a priority? uma excepcionalidade ou uma prioridade?

    Simone Gomes Firmino, Gustavo Ferreira
    01-24
    DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v16i1.65388

  • A leitura literária no/pelo livro didático desafios à prática docente em tempos pandêmicos

    Paulo Alberto da Silva Sales
    01-19
    DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v16i1.65485

  • A utilização das tecnologias assistivas para alunos surdos em tempos de pandemia um estudo introdutório

    Calixto Júnior de Souza, Andreza Alves Vieira
    01-25
    DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v16i1.65382

  • Curriculum and teaching practices during the 2020 pandemic

    Michelle Castro Lima, Sabrina David de Azevedo , Ana Lúcia Ribeiro do Nascimento
    01-20
    DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v16i1.65753

  • Educação no contexto da pandemia da Covid-19: adversidades e possibilidades

    Jussara de Fátima Alves Campos Oliveira, Juliana Cristina da Costa Fernandes, Elisângela Ladeira de Moura Andrade
    01-17
    DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v16i1.65332

  • O uso panóptico da COVID 19 na educação: sentido, postura! Ligue a câmera, ligue os sentidos, desligue o coração, vamos estudar!

    Renata Silva Pamplona, José Sílvio de Oliveira
    01-19
    DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v16i1.65970

  • Observar, pensar e acolher: o IFTM em tempos de pandemia

    Márcia de Souza Oliveira Paes Leme Alberto, Léia Adriana da Silva Santiago , Marco Antônio de Carvalho, Sangelita Miranda Franco Mariano, Lílian Gobbi Dutra Medeiros
    01-22
    DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v16i1.65336

  • Os impactos do coronavírus no saber fazer docente dos professores do ensino médio integrall

    Luciana Aguiar, Rosenilde Nogueira Paniago, Fátima Suely Ribeiro Cunha
    01-22
    DOI: https://doi.org/10.5216/rir.v16i1.65352