GESTÃO ESCOLAR: ADEQUAÇÃO ÀS ORIENTAÇÕES GERAIS DO CAPITALISMO NEOLIBERAL
DOI:
https://doi.org/10.5216/rir.v1i12.1343Keywords:
Neoliberalismo, Educação, Gestão Democrática, Gestão Participativa, Banco Mundial.Abstract
O objetivo do presente trabalho se encontra na apresentação da adequação do campo educacional brasileiro à heterogeneidade das demandas do mercado capitalista na proporção em que permitiu e/ou aceitou a interferência direta e incisiva do Banco Mundial na proposição e estabelecimento de novos modelos para a administração e gestão escolar sob uma pressuposta orientação democrática.
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