CONSUMO E EDUCAÇÃO

Authors

  • Abimael Antunes Marques Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso

DOI:

https://doi.org/10.5216/rir.v1i12.1319

Keywords:

consumo/educação visual/estereótipos/mídia/imagens

Abstract

Este pequeno artigo propõe-se a discutir os estereótipos visuais veiculados na cultura de consumo. Esta visualidade é marcada, principalmente, pela apresentação de imagens infantis veiculadas na mídia e por objetos consumidos pelo público em geral. A preponderância do imaginário estereotipado passa a edificar uma subjetividade homogeneizada, intensificando os discursos estabelecidos que reforçam as desigualdades. O estabelecimento de um olhar crítico sobre estes estereótipos será proposto como alternativa para entender novas formas de temporalidade e como esta temática deverá ser abordada em sala de aula.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Abimael Antunes Marques, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso

Professor do Departamento de Graduação e Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso_Campus São Vicente.

Downloads

Published

2012-09-14

How to Cite

MARQUES, Abimael Antunes. CONSUMO E EDUCAÇÃO. Itinerarius Reflectionis, Jataí-GO., v. 8, n. 1, 2012. DOI: 10.5216/rir.v1i12.1319. Disponível em: https://revistasufj.emnuvens.com.br/rir/article/view/20380. Acesso em: 14 nov. 2024.

Issue

Vol. 8 No. 1 (2012): ARTIGOS LIVRES

Section

Artigos Livres

License

Os artigos encaminhados para publição na revista ITINERARIUS REFLECTIONIS deverão ser originais e não publicados ou propostos para tal fim em outra revista. Aceitam-se artigos escritos em Português, Espanhol e Inglês. A revista ITINERARIUS REFLECTIONIS se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores. As provas finais não serão enviadas aos autores. Texto sobre Copyright do conteúdo da Revista.