LEVANTAMENTO TOPOGRÁFICO: MODELAGEM MATEMÁTICA SOBRE ÁREAS E VOLUMES NA AGRIMENSURA
DOI:
https://doi.org/10.5216/rir.v1i14.23118Palavras-chave:
Modelagem, Agrimensura, Topografia.Resumo
O presente artigo tem como objetivo apresentar os resultados parciais da pesquisa desenvolvida no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática, o projeto faz a interação da Modelagem Matemática no que tange aos levantamentos topográficos executados na Agrimensura para os alunos do 3º ano Técnico Integrado de Edificações do Instituto Federal de Goiás – campus Jataí. A metodologia, inicialmente, utilizou-se de uma análise qualitativa com pesquisa-ação, demonstração topográfica (Modelagem Matemática), utilização de imagens gráficas, questionários, exemplificações e intervenções. A pesquisa destina-se aos alunos do curso técnico de Edificações por se tratar de um curso que tem na sua grade curricular a matéria de topografia, mas não possui um estudo mais minucioso na análise topográfica e correlações disciplinares, sendo assim apresentando o Modelo Matemático.
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