ALTERNATIVAS JUVENIS
DOI:
https://doi.org/10.5216/rir.v2i11.1233Palabras clave:
juventude, familia, educação, mundo do trabalhoResumen
Neste artigo tratamos de jovens ligados a educação formal, especificamente, de estudantes, do terceiro ano do ensino médio, de escola pública de município da região metropolitana da Grande São Paulo, de ambos os sexos, na faixa etária entre 17 e 20 anos de idade, de camadas populares. Propomos um olhar sobre os jovens para além da educação formal, buscando compreendê-los como sujeitos sociais, que como tais, constroem uma determinada maneira de ser jovem. O estudo fez parte da pesquisa de mestrado em psicologia educacional onde se investigou a percepção do jovem sobre o trabalho. Trazemos, assim, elementos para o debate sobre a juventude, do que aspectos conclusivos, entre eles o papel da família na educação dos jovens, o que é ser joven numa sociedade globalizada e de consumo.
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