CONTANDO, ENCANTANDO COM O SÍTIO DO PICAPAU AMARELO: METODOLOGIAS DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

Durante o período de observações, realizadas na disciplina de Estágio em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental I, especificamente na turma do Maternal II, percebemos a necessidade de realizarmos um trabalho de intervenção que enfatizasse o brincar, criar, imaginar, vivenciar, contar, pensar, sentir e sonhar. Nesse sentido, propusemos um trabalho com a literatura, de Monteiro Lobato – Sítio do Picapau Amarelo –, pois entendemos que com esse objeto de estudo alcançaríamos nossos objetivos propostos. O objetivo de proporcionar às crianças a oportunidade de conhecer as aventuras do Sítio do Picapau Amarelo de forma lúdica e divertida. Quem nunca ouviu falar da boneca de pano que fala pelos cotovelos? E o sabugo de milho mais inteligente que um cientista? E daquela garotinha de nariz arrebitado? E o Pedrinho, menino que não tem medo de onça? Não podemos esquecer o Saci e suas travessuras. Para quem não ouviu falar, agora seria o momento. Este projeto levou às crianças um dos ícones da literatura infantil brasileira. A justificativa ao elaborar este projeto foi proporcionar às crianças a oportunidade de conhecer as aventuras do Sítio do Picapau Amarelo de forma lúdica e divertida além de desenvolver uma relação prazerosa da criança com a literatura. E a finalidade foi oportunizar às crianças a ampliação do seu mundo mágico, conhecendo histórias de forma lúdica por meio de atividades que instiguem a sua curiosidade ao vivenciar as aventuras e personagens do Sítio do Picapau Amarelo. O “caminho” percorrido nesta viagem da intervenção começou criando momentos mágicos na hora da história.  Exploramos os aspectos físicos do Sítio, utilizando diferentes recursos, tais como; máscaras, fantasias, fantoches entre outras.  As crianças foram então construindo o percurso de leitores de forma ampla, e, como todas as coisas bonitas da vida, exige paciência, tempo, dedicação, entusiasmo, este trabalho foi se desenvolvendo paulatinamente como possibilidade de divertimento.  Assim, ao final deste projeto as crianças puderam adquirir conhecimentos sobre a obra de Monteiro Lobato, contando, recontando, ilustrando esta e também outras histórias.