1.
Pimenta SB de B, Balduino J de C, Hoerpers GC, Rocha IBC. O ESTUDO DE CASO ETNOGRÁFICO E O SUSTENTAR DA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA: O ensino de psicologia para formação de professores na educação infantil. Rev. Itinerarius Reflectionis [Internet]. 23º de março de 2017 [citado 9º de novembro de 2024];13(1):1-18. Disponível em: https://revistasufj.emnuvens.com.br/rir/article/view/41559