Ferreira, Isabel Cristina Rodrigues, e Camila da Silva Gomes. “As Literaturas De Língua Inglesa Como Ferramenta Para Instigar a Aprendizagem De Inglês No Ensino Médio a Partir Da Identificação Social E Cultural”. Itinerarius Reflectionis 15, no. 4 (fevereiro 29, 2020): 01–14. Acessado setembro 19, 2024. https://revistasufj.emnuvens.com.br/rir/article/view/60239.