de Souza, Edvandro L. Sombrio, e Monique Andries Nogueira. “CONHECIMENTOS MARGINAIS, FRONTEIRAS E ESTABILIDADE: Diversidade Sexual E De Gênero No Ensino Da Arte”. Itinerarius Reflectionis 13, no. 2 (agosto 10, 2017): 01–22. Acessado novembro 9, 2024. https://revistasufj.emnuvens.com.br/rir/article/view/45164.