Melo, Letticia Vieira de. “ENSINO INTERCULTURAL DE INGLÊS COMO PRÁTICA DE RECONHECIMENTO E RESPEITO ÀS DIFERENÇAS”. Itinerarius Reflectionis 12, no. 2 (maio 9, 2016). Acessado fevereiro 3, 2025. https://revistasufj.emnuvens.com.br/rir/article/view/37341.