da Silva Caixeta, Wender, e Cristiane Maria Ribeiro. “A percepção Dos Professores Sobre a Escola De Tempo Integral: O Caso Do CEPI AMÉLIA ISSA”. Itinerarius Reflectionis, vol. 15, nº 1, fevereiro de 2019, p. 01-23, doi:10.5216/rir.v15i1.52765.