I. C. R. Ferreira e C. da S. Gomes, “As Literaturas de Língua Inglesa como Ferramenta para Instigar a Aprendizagem de Inglês no Ensino Médio a partir da Identificação Social e Cultural”, Rev. Itinerarius Reflectionis, vol. 15, nº 4, p. 01–14, fev. 2020.