Lisboa, J. V. R. e Yamamoto, M. I. (2020) “Abordagem Lexical, Linguística de Corpus e Enem: uma proposta de ensino de língua inglesa”, Itinerarius Reflectionis. Jataí-GO, 15(4), p. 01–22. doi: 10.5216/rir.v15i4.60720.