de Souza, Edvandro L. Sombrio, e Monique Andries Nogueira. 2017. “CONHECIMENTOS MARGINAIS, FRONTEIRAS E ESTABILIDADE: Diversidade Sexual E De Gênero No Ensino Da Arte”. Itinerarius Reflectionis 13 (2). Goiânia:01-22. https://doi.org/10.5216/rir.v13i2.45164.