Vinholi Júnior, Airton José, e Vanessa Ramos Ramires. 2014. “ABORDAGENS DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA”. Itinerarius Reflectionis 10 (1). Jataí-GO. https://doi.org/10.5216/rir.v1i16.29257.