BRUM, WANDERLEY. ÉTICA E MORAL NO ENSINO A DISTÂNCIA: AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES QUE LECIONAM NA MODALIDADE EaD SOBRE ETICIDADE E MORALIDADE DURANTE A ABORDAGEM DO TEMA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES SÓCIOECONÔMICAS. Itinerarius Reflectionis, Goiânia, v. 19, n. 2, p. 1–15, 2023. DOI: 10.69843/rir.v19i2.75083. Disponível em: https://revistasufj.emnuvens.com.br/rir/article/view/75083. Acesso em: 19 set. 2024.