ALVES LOPES, Carlos Eduardo. Investigando concepções sobre o papel de mediador ou transmissor de conhecimento na perspectiva de discentes do curso de letras-inglês. Itinerarius Reflectionis, Jataí-GO., v. 15, n. 2, p. 01–16, 2019. DOI: 10.5216/rir.v15i2.57501. Disponível em: https://revistasufj.emnuvens.com.br/rir/article/view/57501. Acesso em: 3 fev. 2025.