DA SILVA CAIXETA, Wender; RIBEIRO, Cristiane Maria. A percepção dos professores sobre a escola de tempo integral: o caso do CEPI AMÉLIA ISSA. Itinerarius Reflectionis, Jataí-GO., v. 15, n. 1, p. 01–23, 2019. DOI: 10.5216/rir.v15i1.52765. Disponível em: https://revistasufj.emnuvens.com.br/rir/article/view/52765. Acesso em: 3 fev. 2025.