GODINHO SANTOS, Antonio Carlos; SIMONASSI, Lorismari Ernesto; QUEIROZ, Rafaela Ferreira; PACHECO, Fabíola Belem; SANTANA, Maira Maia; MAGRI, Maira Ribeiro; HEIME MELO, Gustavo Henrique. EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS E INSTRUÇÃO PROGRAMADA: FORMAÇÃO DE CLASSES COM ESTÍMULOS FRACIONÁRIOS. Itinerarius Reflectionis, Jataí-GO., v. 11, n. 1, 2015. DOI: 10.5216/rir.v11i1.33341. Disponível em: https://revistasufj.emnuvens.com.br/rir/article/view/33341. Acesso em: 9 fev. 2025.