BRUM, Wanderley Pivatto. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: REVISÃO TEÓRICA E APRESENTAÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA. Itinerarius Reflectionis, Goiânia, v. 9, n. 2, 2014. DOI: 10.5216/rir.v2i15.27795. Disponível em: https://revistasufj.emnuvens.com.br/rir/article/view/27795. Acesso em: 19 sep. 2024.