Brum, W. P., & Rutz da Silva, S. de C. (2015). OBSTÁCULOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: O POSICIONAMENTO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE A FONTE DE OBSTÁCULOS DURANTE A APRESENTAÇÃO DO TEMA PROBABILIDADE. Itinerarius Reflectionis, 11(1). https://doi.org/10.5216/rir.v11i1.33356