Menezes , D.C. de e Marin, D. 2024. Um ambiente virtual de aprendizagem como suporte pedagógico para organizar uma disciplina no ensino de matemática presencial. Itinerarius Reflectionis. 20, 2 (maio 2024), 15. DOI:https://doi.org/10.69843/rir.v20i2.76998.