Lisboa, J.V.R. e Yamamoto, M.I. 2020. Abordagem Lexical, Linguística de Corpus e Enem: uma proposta de ensino de língua inglesa. Itinerarius Reflectionis. 15, 4 (mar. 2020), 01–22. DOI:https://doi.org/10.5216/rir.v15i4.60720.