Alves Lopes, C.E. 2019. Investigando concepções sobre o papel de mediador ou transmissor de conhecimento na perspectiva de discentes do curso de letras-inglês. Itinerarius Reflectionis. 15, 2 (maio 2019), 01–16. DOI:https://doi.org/10.5216/rir.v15i2.57501.