Vieira da Silva, W.H. et al. 2019. A inclusão de alunos com deficiência na rede pública de ensino: um olhar sobre o ensino de química. Itinerarius Reflectionis. 15, 1 (fev. 2019), 01–24. DOI:https://doi.org/10.5216/rir.v15i1.53745.