Rodrigues, S.A. et al. 2018. SOBRE O EXERCÍCIO DA PROFISSÃO DOCENTE: MOTIVAÇÕES INICIAIS E AS INTERFERÊNCIAS DA FORMAÇÃO INICIAL. Itinerarius Reflectionis. 14, 1 (mar. 2018), 01–18. DOI:https://doi.org/10.5216/rir.v14i1.50200.