Krug, H.N. et al. 2018. SER FUTURO PROFESSOR SURDO-MUDO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: ESCOLHA COMPRENSÕES E PERSPECTIVAS. Itinerarius Reflectionis. 14, 1 (mar. 2018), 01–19. DOI:https://doi.org/10.5216/rir.v14i1.49405.