de Souza, E.L.S. e Nogueira, M.A. 2017. CONHECIMENTOS MARGINAIS, FRONTEIRAS E ESTABILIDADE: Diversidade sexual e de gênero no ensino da arte. Itinerarius Reflectionis. 13, 2 (ago. 2017), 01–22. DOI:https://doi.org/10.5216/rir.v13i2.45164.