Pimenta, S.B. de B. et al. 2017. O ESTUDO DE CASO ETNOGRÁFICO E O SUSTENTAR DA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA: O ensino de psicologia para formação de professores na educação infantil. Itinerarius Reflectionis. 13, 1 (mar. 2017), 1–18. DOI:https://doi.org/10.5216/rir.v13i1.41559.