Fortes, E. de V. et al. 2014. O USO DE MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE FUNÇÕES NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO. Itinerarius Reflectionis. 9, 2 (Feb. 2014). DOI:https://doi.org/10.5216/rir.v2i15.26414.