GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE O USO DA GEOGRAFIA COMO FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM BIRIGUI-SP
DOI:
https://doi.org/10.5216/revgeoamb.v0i25.37624Resumo
A disciplina de Geografia é abordada por diversas vezes no PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) como fundamental para educação ambiental devido seus conceitos e abordagem diretamente ligados ao meio ambiente. Neste contexto, este artigo procurou levantar a percepção dos professores de Geografia a respeito da aplicabilidade dos conceitos de Geografia nas aulas de educação ambiental através de um questionário respondido por 20 professores selecionados aleatoriamente e de maneira voluntária nas escolas estaduais da cidade de Birigui-SP. Os dados revelaram que apesar do trabalho de educação ambiental realizado por 100% dos entrevistados, alguns conceitos fundamentais da Geografia ainda precisam ser trabalhados com os professores da rede estadual.
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